尊身重道 让教育从尊重开始

记江苏省东台市安丰中学的特色办学之路

2019-09-06 11:05:00来源:中国教育报
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全国教育大会上指出:全社会要担负起青少年成长成才的责任。各级党政部门要为学校办学安全托底,解决学校后顾之忧,维护老师和学校应有的尊严,保护学生生命安全。江苏省东台市安丰中学深刻领悟全教会精神,低下头来,倾听学生的心声,真正尊重学生,走出一条以“尊重、安全”为重点的特色办学之路。

东台市安丰中学,始建于1925年,复办于1953年,2010年2月晋升为江苏省四星级高中。学校坐落在“中国历史文化名镇”——千年古镇安丰,兼得古镇向学遗风和先贤办学渊源润泽,在历代安中人的接力创新中,彰显出生机勃勃的发展活力,先后被授予“江苏省综合先进集体”等多项荣誉称号,是一所具有和谐魅力、发展潜力和特色影响力的名校。近年来,学校积极教改,多方拓展教育思路,走出一条以“尊重、安全”为重点的特色办学之路。

关注学生心灵 树立“尊重”的办学理念

在多年的办学实践中,东台市安丰中学深深感悟到,尊重是激励学生砺志成才的动力源泉,是支撑教师专业成长的精神砥柱,是助推学校内涵发展的强力引擎。为整体提升学校育人水平,安中人结合新课程理念,重新解读安丰先贤、明代哲学家王艮“尊身重道”的哲学思想,确定以“尊重”为学校德育主题,坚持以“尊”为训,以“乐”为勉,实施“尊己乐学,尊生乐教、尊道乐管”的办学理念。

学校围绕“尊重”这一教育主题,整合了校园文化标识:迎校门立起了“尊”字文化标石,让“尊重”镌刻于师生的心灵;重新确定了校训——“道尊身尊才是至善”,以“尊重”筑牢道德的基石;在校园荷花池中央建起了“尊身亭”,用“尊重”树起人格的丰碑;沿护校河岸建了名人长廊,集中展示安丰古今自尊自强的杰出名人,激励后辈、催生英才。学校还创新拓展了德育校本课程,组织开展了“尊重”系列教育活动,积极倡导尊重自然,敬畏生命;尊重自己,求真向善;尊重他人,宽容大度;尊重师长,知恩图报;尊重知识,乐学思取……让师生在活动中学会尊重、践行尊重。

在尊身重道的理念下,教师在教育教学活动中充分尊重学生的主体地位,维护学生的人格尊严,包容学生的缺点错误,维护学校的管理权威,服从学校的管理调控;学生在接受教育的过程中充分尊重教师的劳动价值,理解师长的良苦之心,信服于学校的教育管导;学校管理者在学校管理中充分尊重师生的个性差异,竭诚提供优质服务。在充满尊重的校园环境中,安丰中学人人享有应有的尊重,学校充满发展的生机,学生油然而生乐学的激情,课程实施水平不断提升,取得了令人欣慰的教学质量和育人效果。

关注校园安全 多举措筑牢“防火墙”

安丰中学领悟到安全对学生、对学校的重要作用。为树立全体师生的安全意识,学校认真落实“安全第一”的工作理念,多举措筑牢校园安全“防火墙”。

首先,学校以生为本,关注学生的身体健康与心理健康。学校不定期聘请医务人员来校讲解疾病防控知识,邀请心理学专家来校进行心理辅导。专题开展农村中学学生情商教育的校本研究与实践,加强情商教育。学校针对学生的个性差异,因人施教,提前干预,及时介入,个性服务,保障学生的身心安全。

其次,学校通过集中教育与经常性关怀提醒相结合的方式,提高师生的安全意识。学校利用国旗下讲话、主题班会、家长会、观看安全教育影片、橱窗等形式和途径宣传安全防护知识,提升师生的安全应急技能。

再其次,学校开展扎实有效的校园安全工作,全力护航学生生命,让学生安心,家长放心,教师专心,全面拓展校园安全工作新局面。

东台市安丰中学深谙教育的真谛,认识到一个学校要走内涵式发展道路,除了要有一个规范的制度体系来维系,还必须要有积极向上的文化去引领。为此,安丰中学从古圣先贤处寻找办学的智慧,确立了以“尊重、安全”为重点的特色办学理念,走出一条特色办学之路。未来,坚毅的安中人还会一如既往,砥砺前行。 (崔国平)

责编:林佩瑶

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