江西丰城洛市中心小学积极培育学生健康心理品质

2019-03-13 16:16:36来源:海外网
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为了培养农村学生健康心理品质,提高学生心理素质,促进学生人格的健全发展,自2017年4月起,江西省丰城市洛市中心小学积极推行“心理健康教育进课堂”活动,让学生在和谐愉悦的良好氛围中轻松学习,并通过系统的心理健康教育课程培养学生积极、乐观、自信、团结的心理品质。此举既提高了学生的心理素质,又促使学生产生积极努力的学习激情,受到学生的欢迎、家长的赞许。

洛市中心小学陈慧教师是学校心理咨询室的负责人,除了日常的心理咨询工作之外,陈老师积极探究心理教育课程,引导孩子们通过认识“我眼中的我”和“别人眼中的我”获得对自我全面的认知,继而通过认识自我的优点、别人的赞美等多种方式树立学生的自信心,促使学生更加勇敢与主动。洛市中心小学心理健康教育课《相信我能行》荣获江西省2018年基础教育优秀教学课例展示交流活动一等奖。

在开展心理健康教育课程的基础之上,洛市中心小学还积极开展全体教师学习《教育中的心理效应》,通过“马太效应”、“禁果效应”、“扇贝效应”等多个心理教学故事,改变教师教学过程中的思维定势等不良教学习惯。与此同时,洛市中心小学积极开展教师团体心理辅导游戏,提高教师队伍的凝聚力与战斗力。

这一系列活动的开展,一方面促进了教师获得优良的思维品质,在教学中更好地服务于学生,另一方面学生通过心理健康教育课程的学习,提高了学生的心理素质,养成了良好的心理品质。(陈慧)

责编:张嘉诚

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