让学生沐浴阳光葵园中

2017-12-28 14:08:53来源:北京晨报
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“青青园中葵,朝露待日晞……”走进东高地第四小学,你会感受到这美丽的校园充满朝气,充满活力,师生们犹如一株株青葵,自由自在地成长。

东高地四小从优秀的传统文化中寻找灵感、吸收智慧,将《汉乐府·长歌行》所蕴含的诗意提炼升华、拓展延伸为“葵园文化”,依托“德泽青葵园和育成长根”的核心价值观,赋予了其时代使命。优雅的校园文化环境、人文的绿色管理思想、科学的整体课程体系,让师生在葵园中实现了自主、和谐、可持续的发展。

科技放飞葵园梦想

东高地第四小学借助中国航天城的地域优势,依托教育集群,植根于本土,在“葵园文化”的引领下,不断深入开展航天科技教育,力求培养“求真向善、文雅诚信、心美体健、勤学乐思、创新进取”的葵园美少年。

学校注重营造学科学、爱科学的氛围。利用开学典礼等重要集会的时间进行模型火箭的发射、飞机模型的放飞、遥控飞机的表演。每学期的校园科技节,学校都开展纸飞机、纸船承重等项目的比赛,为学生创设了个性发展的空间,搭建了更为广阔的创新和实践舞台,让每一名学生都能够在动手制作的过程中体会到科技的魅力。利用空气原理吹纸做蜗牛向前行;竹蜻蜓、硬币放在立起的纸上,让其掌握平衡;会爬的小人;字的解密……东高地四小在“葵园文化”的引领下,不断深入开展航天科技教育,选取了真正适合小学生特点的科技活动,设立了科技创新校本课程,着力培养学生的科学素养和创新精神。

学校在清华大学航天航空学院高云峰教授团队的指导下开设了《设计课程》、《我爱发明》等校本课程,让学生在课堂上汲取科技知识,培养科技素养。学校还借力北京市模型运动协会专家团队,在二至六年级组建蓝天梦模型社团。每周都有近百名学生参与其中,他们在学习体验中,经历锻炼、感受快乐,品味着成功的喜悦。此外学校还开设有智能小机床、木梁承重、创意搭建、投石车、科幻画、机关王、无线电等9个未来工程师类社团。

近几年,学校多人次在全国、市、区级科技类比赛中获奖。在葵园,科技的种子已经播撒在了这片土地上,我们期待它的茁壮成长,它的枝繁叶茂,它的硕果累累!

国粹传承筑梦起航

为了促进学生的全面发展,丰富校园文化生活,学校开设了《戏曲艺术》、《吟诵经典》、《中国情结》、《翰墨飘香》、《异彩纷呈》等丰富多样的艺术课程,全方面、多角度地提高了学生人文素养。

每天清晨,教室里都会响起朗朗读书声。其实,这是孩子们在吟诵经典,传承中华美德。东高地四小坚持以“吟诵经典,传承文明,争做四小和谐美少年”为培养学生的主线,专门编辑了校本德育教材《葵园举要礼仪篇》、《葵园举要孝道篇》,同时结合《弟子规》和《一日行为规范》加以讲解。

书法校本课程,选用具有积极或吉祥意义的单字、成语、诗句和诗文进行临摹与创作练习,让学生在学习中国传统书法的同时,与中国传统文学经典同行,继而弘扬书法艺术;在民俗系列的校本课程中,“皮影”、“中国结”、“毛猴儿”、“剪纸”等综合实践课程内容的开展,不仅提高了学生研究问题、解决问题的能力,增强了他们动手操作的能力,更重要的是增强了学生的民族情结。

2015年学校在市、区教委的大力支持下,参加了北京市高校扶持小学的市级项目,与北方昆曲剧院进行深度合作,弘扬民族艺术,把国粹引进校园。

北方昆曲剧院两年来对学校美育工作倾力投入,选派专业素养高的老师来校进行课堂教学、社团辅导。这一项目开启了学生对戏曲文化的认同感,增强了他们的归属感。京剧、昆曲的学习让学生更加的自信,大气。更多的学生以及他们的家庭走近戏曲、走近艺术……

葵园教师推动梦想

在美丽的青葵园活跃着一批充满朝气,多才多艺的老师们,他们就是孩子们梦想的助推器……学校的体育老师不仅在操场上英姿飒爽,社团活动时他们又变身智能小机床、木梁承重的辅导教师;科学、品社老师以严谨的专业态度,负责模型、创意搭建社团的活动;美术老师负责纸艺服装社团,班主任负责吟诵社团……在东高地四小,老师们一专多能,精彩一点闪亮一片,为学生的全面发展服务。

学校探索开发大量科技、艺术的课程资源,在教研与科研相结合的实践探索过程中,激发老师们充分发挥自主性和创造性,教师根据自身实际,挖掘教育教学或兴趣爱好方面特长或特色,学校再根据教师的特长成立相应的学生社团。这样,师生在社团开发、实施的过程中个性得到培养,实践能力得以增强。

漫步在东高地四小的校园,你会发现处处都有名为“葵葵”的卡通形象的身影,它不仅提示着师生们日常的行为准则,也形象地展示了学校倾力打造青葵园,让每一个生命充满活力与张力、绚烂而多彩地发展的教育追求。

责编:季冉冉

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