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拉萨北京实验中学:创办三年成绩三级跳

2017-09-07 12:10:21来源:北京日报
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“我想考到北京去,因为北京有李鹏老师。”拉萨北京实验中学高三7班的旦增卓嘎认真地说。大约见我面有困惑,她连忙补充:“我们班的大多数同学都是这么写志愿的。”

“你们为什么这么尊重和喜欢李鹏老师?”

“他用独特的教学方法,让我们对数学、对自己产生了新的看法。”旦增卓嘎讲述,2015年8月,李鹏老师作为北京援藏教育组团的一员,来到拉萨北京实验中学,教高一7班数学。那时,自己的数学成绩很糟糕,150分的总分,每次才考30多分,对数学、对自己都失去了信心,所以上课不认真。李鹏老师来了后,自己的数学成绩升到了100多分,班级的数学成绩也提高了很多,比别的班平均高30多分。

“李鹏老师的教学方法独特在哪里?”

“以前老师是自己教啊教,在黑板上写啊写,李鹏老师要求我们先预习,提出问题,不懂的再讲,大部分时间让我们自己思考,我们就学会了自己思考。而且他很善良,平时会给我们买零食,怕我们长身体营养跟不上,给我们买牛奶喝,周末带我们去探望生病的同学,还捐了钱。”

我听了竟有点怅然,为李鹏老师的不得已提前回京,也为这些藏族学生的淳朴。好在拉萨北京实验中学还有50位北京援藏的老师奋斗在这里,并与本地老师组成了有战斗力的团队,相互融入、融合,为学校制定了一系列的规章制度、教学流程,“即使北京来的老师走了,他们先进的教学理念、教学方法、教学经验也留下了”。

来自通州次渠中学、现任拉萨北京实验中学教学副校长的刘志林介绍,学校积极开展“四自一精”的“智达课堂”教学模式的研究与实践,总结出了“自学、自练、自教、精讲、自检”五个环节的操作流程、目的、意义及注意事项,形成了“以学生参与的深度和广度、学生的学会和收获”为一节好课的标准,确立了“创造适合每个学生成长的智达教育”的办学理念。学校还首创“京藏优质教育资源远程互动培训项目”模式,组织北京的名师通过网络为西藏师生在线实时进行教学和培训,从教育科研、教学理念、课堂教学有效性等方面努力提升当地教师专业素质和学科素养,取得了良好的培训效果。

“通过这些努力,我们‘创办在自治区具有引领示范作用的一流学校’的办学目标已经基本达到。” 拉萨北京实验中学校长刘军说,“我们学校是一所北京市政府全资援建的寄宿制完全中学,前身是拉萨第二高级中学,于2014年秋季建成投入使用。三年来办学质量不断提升,成绩年年突破。2015年高考上线率为80.43%,2016年上升到89.44%,2017年达到了100%;一本录取率2016年从原来不足10%提高到25%,2017年达到33.13%。2017年我校首届初三毕业班也取得了丰硕的成绩,中考总分平均分457分,在拉萨市17所中学中位居第三。”

成绩斐然,各界赞誉,学校的品牌效应开始显现,普通高中录取分数线由2014年的380分一路攀升到2017年的444分,学校成为全区普通高中的排头兵、拉萨市名副其实的热门学校之一,“接待参观来访者累计8000人次,国内外多家媒体多次到校采访,学校也因此成为教育部‘组团式’教育援藏的发源校和样板校。”

采访拉萨市人民医院时,在大厅里偶遇一个那曲男孩,他低调的兴奋吸引了我。他说自己刚考上了拉萨北京实验中学初中部,是来体检的。我问他知道学校有北京老师吗,他腼腆却开心地笑了:“知道,哥哥就是从那里考到北京上高中的,我感觉特别好!”

学校名片

拉萨北京实验中学是由北京市投资2.5亿元援建、北京派出优秀干部教师进行管理及教学的寄宿制完全中学,占地142808平方米,建筑面积48000平方米,包含教学、运动、生活、办公四个功能区域。

学校设施完备、先进,拥有20多个专业教室,其中数字化实验室、气垫导轨实验室堪称国内一流;学校率先开展校园科技活动,设有全区唯一的校园科学探索中心;学校开设特色“走班制”课程近100门;学校有扎念琴弹唱班、健武堂、雏鹰话剧社、因明学、电子琴社团、气象站、藏羚羊足球班等50多个学生社团;教室的设计与配置都达到了北京市示范高中及内地西藏班的办学标准。

学校现有教职员工310人,其中来自北京的各学科优秀教师45人、管理干部5人。有6个年级55个教学班,学生2500名。

责编:季冉冉

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